科學史 / 500 — 1499
知識交匯
翻譯、計算與觀測
學者在不同語言和地區之間翻譯、檢驗與改寫知識，計算方法和觀測儀器不斷發展。
打開科學史互動地圖8條精選故事
精選故事
婆羅摩笈多把零納入運算規則
《婆羅摩修正體系》討論零、正數與負數的計算，使零不只充當空位記號，也進入可以操作的數的關係。
花拉子米把方程解法編成代數學
花拉子米用文字和幾何解釋一次、二次方程的系統解法，面向繼承、貿易與測量等實際計算需求。
拉齊比較症狀，區分天花與麻疹
拉齊在臨床著述中比較病人的表現，討論天花與麻疹的差別，讓診療經驗成為可以質疑和辨析的文字材料。
伊本·海賽姆把光、視覺與實驗聯繫起來
《光學書》把幾何分析、視覺研究和實驗安排相結合，用光進入眼睛的途徑解釋看見物體，而非眼睛射出視覺線。
沈括在筆記中比較磁針與地理方向
《夢溪筆談》記錄磁針並不總與正南完全重合，也討論地形與自然現象，呈現跨領域觀察和比較的知識方式。
蘇頌與合作者把觀天、演示和報時接成一座儀象臺
蘇頌、韓公廉等人主持研製水運儀象臺，以水力和傳動機構協同觀測、星象演示與報時，是多人合作的綜合裝置。
馬拉蓋天文臺把觀測與模型批評組織起來
圖西主持建設馬拉蓋天文臺，彙集儀器、觀測者和藏書，在地心體系內部重新檢驗行星模型的幾何與物理一致性。
瑪雅抄本用數表編排金星與食象
德累斯頓瑪雅抄本把曆法、金星週期和食象相關計算編成表格，體現長期知識傳統；抄本年代不是知識起源的年代。