科学史 / 500 — 1499

知识交汇

翻译、计算与观测

学者在不同语言和地区之间翻译、检验与改写知识,计算方法和观测仪器不断发展。

以几何、星空和科学仪器图形呈现的时代主题示意;并非历史现场。
原创时代主题示意图,用于提示知识与研究主题,不是历史文物、历史现场或这一具体事件的记录。

精选故事

  1. 628年 · 数学

    婆罗摩笈多把零纳入运算规则

    《婆罗摩修正体系》讨论零、正数与负数的计算,使零不只充当空位记号,也进入可以操作的数的关系。

  2. 约830年 · 数学

    花拉子米把方程解法编成代数学

    花拉子米用文字和几何解释一次、二次方程的系统解法,面向继承、贸易与测量等实际计算需求。

  3. 约900年前后 · 生命科学

    拉齐比较症状,区分天花与麻疹

    拉齐在临床著述中比较病人的表现,讨论天花与麻疹的差别,让诊疗经验成为可以质疑和辨析的文字材料。

  4. 约11世纪前半 · 物理学

    伊本·海赛姆把光、视觉与实验联系起来

    《光学书》把几何分析、视觉研究和实验安排相结合,用光进入眼睛的途径解释看见物体,而非眼睛射出视觉线。

  5. 约1088年前后 · 地球科学

    沈括在笔记中比较磁针与地理方向

    《梦溪笔谈》记录磁针并不总与正南完全重合,也讨论地形与自然现象,呈现跨领域观察和比较的知识方式。

  6. 1088—1092年(研制阶段) · 天文学

    苏颂与合作者把观天、演示和报时接成一座仪象台

    苏颂、韩公廉等人主持研制水运仪象台,以水力和传动机构协同观测、星象演示与报时,是多人合作的综合装置。

  7. 1259—1262年(建设与启用) · 天文学

    马拉盖天文台把观测与模型批评组织起来

    图西主持建设马拉盖天文台,汇集仪器、观测者和藏书,在地心体系内部重新检验行星模型的几何与物理一致性。

  8. 约1300—1521年(现存抄本断代) · 天文学

    玛雅抄本用数表编排金星与食象

    德累斯顿玛雅抄本把历法、金星周期和食象相关计算编成表格,体现长期知识传统;抄本年代不是知识起源的年代。

有想法,告诉我们