約公元5—13世紀(寺院學術階段) / 南亞與東南亞

那爛陀:寺院中的知識傳遞

寺院把住宿、學習與宗教實踐結合起來,形成長時段的知識傳遞場所,並影響亞洲其他佛教教育機構。

那爛陀第三號寺廟遺址
現況照片那爛陀考古建築群中的第三號寺廟,反映這裡長期形成的寺院與教學空間。此為2022年拍攝的現存遺址,不是古代生活場景復原。Odantapuribs · Wikimedia Commons · Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 圖片來源與授權

歷史故事

那爛陀遺址位於今日印度比哈爾邦,保存佛塔、僧房學舍、寺廟和藝術品。它的早期遺存與作為大型寺院學術機構的階段需要區分:本條聚焦約五至十三世紀的教育傳統,而非把更早的考古遺蹟都稱為大學。居住與學習設施相結合,使知識傳遞依託持續運作的機構。北大建築考古講座將多院式僧坊與文獻記載相對照,也說明理解這類場所需要把建築和文字材料結合。

世界的另一端

那爛陀與後來巴格達的知識活動採用不同制度;比較兩者,可以看到學習中心如何依賴建築、供養與人員流動。

年代與日期精度

約公元5—13世紀(寺院學術階段) 約略時段

日期表示一段持續過程,地圖時間軸按起點定位。

地圖代表點

比哈爾邦·那爛陀

標記古代那爛陀寺遺址,區別於今日新建的那爛陀大學校區。

代表點座標 · 25.136°, 85.443°

座標用於定位故事中的代表地點,不表示事件只發生在此地,也不表示歷史疆界。

資料依據

  • 聯合國教科文組織|那爛陀寺考古遺址
  • 北京大學考古文博學院|印度石窟寺與地面佛寺之關係

資料以書目標題展示,不提供外部跳轉。列有參考資料不等於整段解釋已經逐句核實。

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