约公元5—13世纪(寺院学术阶段) / 南亚与东南亚

那烂陀:寺院中的知识传递

寺院把住宿、学习与宗教实践结合起来,形成长时段的知识传递场所,并影响亚洲其他佛教教育机构。

那烂陀第三号寺庙遗址
现状照片那烂陀考古建筑群中的第三号寺庙,反映这里长期形成的寺院与教学空间。此为2022年拍摄的现存遗址,不是古代生活场景复原。Odantapuribs · Wikimedia Commons · Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 图片来源与授权

历史故事

那烂陀遗址位于今日印度比哈尔邦,保存佛塔、僧房学舍、寺庙和艺术品。它的早期遗存与作为大型寺院学术机构的阶段需要区分:本条聚焦约五至十三世纪的教育传统,而非把更早的考古遗迹都称为大学。居住与学习设施相结合,使知识传递依托持续运作的机构。北大建筑考古讲座将多院式僧坊与文献记载相对照,也说明理解这类场所需要把建筑和文字材料结合。

世界的另一端

那烂陀与后来巴格达的知识活动采用不同制度;比较两者,可以看到学习中心如何依赖建筑、供养与人员流动。

年代与日期精度

约公元5—13世纪(寺院学术阶段) 约略时段

日期表示一段持续过程,地图时间轴按起点定位。

地图代表点

比哈尔邦·那烂陀

标记古代那烂陀寺遗址,区别于今日新建的那烂陀大学校区。

代表点坐标 · 25.136°, 85.443°

坐标用于定位故事中的代表地点,不表示事件只发生在此地,也不表示历史疆界。

资料依据

  • 联合国教科文组织|那烂陀寺考古遗址
  • 北京大学考古文博学院|印度石窟寺与地面佛寺之关系

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